קהל יעד-הורים

מהן היכולות שיש לפתח בקרב ילדים שגדלים לעידן בו המכונות עושות את החשיבה והרובוטים עושים את העבודה?
מח האדם מתנהג באופן דומה לשריר. מכאן שכל דבר שהוזנח בעקבות קידמה/ שדרוג כזה או אחר ניתן לטיפוח מחדש. אבל השאלה מה הוזנח מה עובר ניוון ומה צריך לעבור חיזוק מחדש?

בפועל השינויים שקשורים לעידן הדיגיטל מביאים עמם גם אתגרים חדשים. הם יוצרים תופעות שונות בקרב הילדים שלנו שלא הכרנו, כגון: שינוי יכולות תקשורתית, ריכוז עמוק, יצירתיות, חשיבה בקורתית, קבלת החלטות, ניהול סטרס והרשימה עוד ארוכה.
מידי חודש מתפרסם מחקר חדש אשר חושף נתונים מרתקים על אופן התפתחותם של ילדי הדיגיטל.

כדי לדעת איך להתמודד עם האתגריים החדשים הללו צריך תחילה להבין את השינויים – איפה הם באים לידי ביטוי ומה ניתן לעשות או לשנות.

בהרצאה על חינוך בעולם הדיגיטל ניחשף לנתונים בלעדיים בתחום התפחתחות פסיכולוגית ונורולוגית של ילדי העתיד ונגלה מהן המשימות החשובות ביותר שאנשי חינוך והורים צריכים למלא בימים של חילופי עידן.

יעל מן שחר, מרצה מבוקשת בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר שני בייעוץ ארגוני, החלה את דרכה כמרצה ושדרנית רדיו בתחום הפסיכולוגיה של הטכנולוגיה.

יעל פיתחה מספר רב של טכניקות בתחום הקשב העוזרות למנהלים, אנשי מכירות, מורים וכל אדם הרוצה להתקדם בחייו האישיים והמקצועיים בעולם של צפצפוים והתמכרות למסכים.

בשנים האחרונות יעל מתמחה בתחום הנקרא ״הפסיכולוגיה של הטכנולוגיה״ – תחום חדש יחסית אשר בוחן השפעות פסיכולוגיות ופיזיולוגיות שיש למכשירים חכמים ואינטרנט על האדם.